法國小學初中將禁用手機：維護教學秩序保障健康

中新網12月12日電 據《歐洲時報》報導，當地時間12月10日，法國教育部長佈朗蓋宣佈，為維護學校秩序以及學生健康，新學年起將禁止小學生和初中生帶手機上學。
　　據報導，佈朗蓋稱：“我們正在研究相關問題，在實施層面可以採取不同形式。使用者可能有教育目的和緊急情況的需要，但原則上手機應當被限制。”他補充說，有幾個中學已經成功實施瞭此項禁令。
　　[b]有益於教學和健康[/b]
　　除瞭學校秩序框架，佈朗蓋還強調手機禁令屬於對傢庭有益的公共健康信息，對孩子有好處。佈朗蓋提醒傢長們不要讓孩子長時間接觸屏幕，尤其7歲之前。這也是馬克龍競選總統時的承諾。
　　此前，法國許多學校曾反映手機影響教學質量、課堂秩序的情況愈來愈嚴重。根據2015年Credoc調查，80%的青少年配備有智能手機，2011年比例僅為20%。總體來說，從小學四年級起，法國不少學生便開始配備手機，因為從這個年紀開始孩子可以自己上下學，傢長認為有手機隨時聯絡更放心。
　　除瞭影響課堂秩序，手機對青少年的學習、思維和分析綜合能力的幹擾也是教育界擔心的問題。
　　預計這項措施的實施將非常複雜。教育法已經規定小學和初中上課期間不可使用手機。教師工會方面對此尤為懷疑，一方面，不少父母認為孩子沒手機不好聯絡；另一方面，搜學生的書包恐將成為學校員工的新工作，這很容易引發衝突。
　　[b]手機上癮致大腦內分泌失調[/b]
　　近年來，過度使用手機現象成為許多國傢關註的社會問題，許多學者進行瞭相關研究。韓國首爾高麗大學教授Hyung Suk Seo團隊於12月1日公佈瞭對手機成癮癥患者的研究，結果發現，“網絡成癮”的青少年大腦中的化學物質不平衡，這種不平衡與焦慮和抑鬱癥的人相似。
　　參加研究的青少年都採取瞭標準化的測試方法來診斷是否對網絡和智能手機上癮。對智能手機成癮的參與者承認，互聯網和智能手機的使用幹擾瞭他們的日常生活、社交生活、睡眠和工作學習能力。
　　這些青少年在抑鬱、焦慮、失眠和衝動方面的“分數”也顯著高於對照組(分數不表示網絡成癮的參與者)。好消息是，這些手機成癮的青少年在接受認知行為治療後，大腦化學物質比例可以恢復到接近正常水平。
　　[b]每人每天看200次手機[/b]
　　不誇張地說，智能手機已經成為人體的延伸，找不到它就會“迷失自我”。
　　根據BVA Orange-Psychologies於2016年做的民意調查，56%的法國人承認自己經常使用智能手機，36%的受訪者承認自己對其有依賴。法國人平均每人每天看200次手機，最常見的是清晨醒來就要先看手機。
　　[b]像吸毒般失去自控[/b]
　　醫學專傢、“拯救上癮協會”發言人Laurent Karila認為：“智能手機就像一個虛擬的佈娃娃，離開它會讓人感覺到痛苦，感覺到被拋棄。這種感覺類似於吸毒者，與手機分離的恐懼是一種非常真實的情感。”
　　然而，國際科學層面尚未承認“手機上癮”是一種疾病，而賭博成癮已經被收錄為一種精神疾病。